高中新课程问题探究教学应用策略的研究
高中新课程实施问题探究教学可采取以问题导入教学内容、联系生活实际构设教学问题、利用思维活动促进学生主动性的发挥以及拓展课程实施环境等策略.
高中新课程、问题探究教学、应用策略
G420(教学理论)
河南省高等教育教学改革研究项目2009SJGLX253;河南省普通高中新课程实验研究项目河南省教育厅教基[2009]452号
2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
53-54
点击收藏,不怕下次找不到~
高中新课程、问题探究教学、应用策略
G420(教学理论)
河南省高等教育教学改革研究项目2009SJGLX253;河南省普通高中新课程实验研究项目河南省教育厅教基[2009]452号
2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
53-54
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn