浅析多元智能理论视阈下教学观念的转变
多元智能理论是著名的心理学家霍华德·加德纳提出的理论.多元智能理论对传统的一元教育模式进行了批判,主张根据不同的智能组合和特质进行教育;以多元智能理论为出发点和理论基础,教学观念和考试评价观念虚由一元向多元转变.
多元智能理论、教学观念、转变
G420(教学理论)
2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
30-31
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多元智能理论、教学观念、转变
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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