论人性与教育人性化

摘要：

对人性概念内涵的界定,直接影响对人性化和人性化教育的理解和诠释.人性主要体现在人的作为自然存在、社会存在和个体存在的属性和特征上,而且三者之间既有协调一致,也有矛盾冲突.因此,要在厘清人性、人性化概念的基础上,提出教育人性化的理念和实践策略,从而真正实现教育人性化的诉求.

关键词：人性、人性化、人性化教育

分类号：G40(教育学)

资助基金：全国教育科学教育部重点课题DEA100238

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10