我国古代教育暴力现象的历史审视及其对当前教育的启示

摘要：

在我国古代教育中,教育暴力主要表现为躯体暴力、心灵伤害和思想钳制,因其有着强有力的政治依托、价值支撑与文化基础而存续久远.以史为鉴,要消解现代教育中存在的教育暴力,必须扬弃教育传统,观照现代教育发展;加强制度建设,保障教育者的正当利益;端正教育价值取向,注重教育的生命关照.

关键词：教育暴力、历史审视、消解路径

分类号：G40(教育学)

资助基金：2009年度湖南省社科基金项目09YBA105

在线出版日期：2011-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-45