"信息沟"在大学英语口语教学中的应用

摘要：

伴随着对英语教学方法要求的不断提升,信息沟理论开始逐渐被教学界认可,并在大学英语口语教学中得到了广泛的应用.常用的"信息沟"运用形式包括口头拼板阅读法、共同克服障碍法和内容差异比较法.在大学英语口语教学中应用信息沟理论,有利于提高学习者的英语综合运用能力,有利于培养学生的团队意识,激发学习者的口语学习动机,有利于增强学习者的学习兴趣,消除学生的学习厌倦情绪.

关键词：信息沟、英语口语教学、应用

分类号：G420(教学理论)

资助基金：牡丹江师范学院教学改革工程项目10-XZ11030

在线出版日期：2011-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55