对以职业能力为导向的英语课程建设路径的思考
加强以职业能力为导向的英语课程建设是高职教育的内在要求,是英语教学的基础工作.以职业能力为导向的英语课程建设的路径是:从职业能力分析出发,确定课程建设的目标;从专业需求分析入手,确定课程建设的方向;从差异教学和高效学习等理论的应用出发,设计课程的内容;从心理学的动机理论出发,设计教学方法:从职业导向入手,切实推进校企合作,提高英语课程建设与经济社会发展的对接率和嵌入度.
职业能力、英语课程建设、路径
G642.3(高等教育)
浙江省教育厅科研项目Y200909463
2010-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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