普通高中学分认定:问题与对策

摘要：

实施学分制虽然是本次普通高中课程改革的一大亮点,但在具体实施过程中尚存在一定的问题.在理论认识层面,存在对学分认定内涵的误读问题;在实际操作层面,存在认定过程随意、认定办法烦琐和认定手段落后等问题;在制度层面存在与学分认定相关的制度尚不完善的问题.要解决以上问题,应采取提高认识,正确理解学分认定的内涵,完善相关制度,为普通高中学分认定提供制度方面的支持,改善办学条件,为普通高中学分认定提供物质保障等对策.

关键词：普通高中、学分认定、问题、对策

分类号：G423(教学理论)

在线出版日期：2010-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33