高中生应激生活事件、应对方式与焦虑的相关研究

摘要：

采用问卷方法对701名高中生的焦虑及其相关的生活事件、应对方式等因素进行调查研究,结果显示,学习成绩差的学生的焦虑平均得分最高;男生的人际关系和受惩罚因子得分高于女生;非独生子女的学习压力得分高于独生子女;学习成绩差的学生在人际关系、学习压力、其他和受惩罚四个因子上得分较高;农村高中生面临更大的学习压力和不适应感;社会支持、学习压力、消极应对和人际关系这四个因子对焦虑水平影响最大.

关键词：焦虑、生活事件、应对方式、社会支持

分类号：G446(教育心理学)

在线出版日期：2010-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：145-146