以能力为本位的高职创新人才培养与评价

摘要：

以能力为本位培养学生的创造能力和创新精神,是现代社会发展赋予高等教育的重任.以提高学生职业能力为视角,以做学结合、参与课题研究为高职培养创新人才的突破口,坚持工学交替的教学改革,是培养具有创新能力和创新精神的高技能人才的关键,加强以能力为本位的管理制度与评价体系建设是培养创新人才的保证.

关键词：能力本位、创新人才、培养

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：江苏省教育厅2009年重点教改课题43

在线出版日期：2010-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：100-101