制度视角下企业参与校企合作可持续发展初探

摘要：

自2005年<国务院关于大力发展职业教育的决定>做出"校企合作"的决策后,校企合作已成为高技能人才培养的重要途径.然而,当前校企合作存在难以持续发展的问题.其原因在于我国关于校企合作的相关制度的激励和约束力度不足.今后要加大制度的激励约束力度,强化监督,有效发挥制度的调控作用,最终实现校企合作的可持续发展.

关键词：校企合作、可持续发展、制度激励

分类号：G521(中国教育事业)

资助基金：广西教育科学"十一五"规划2008年度立项课题2008846

在线出版日期：2009-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21