浅谈烹饪专业"双师型"教师的培养
烹饪专业"双师型"教师培养必须走多元化培养之路,即充分体现培训方式的多元化、培训资源利用的多元化、专业教师技能训练的多元化以及产教结合方式的多元化.烹饪专业"双师型"教师培养应体现灵活性,即在培训过程中,对不同的教师以及不同发展阶段的教师,对专职教师和兼职教师,都要采取灵活的方式,以人为本,因材施教,进行个性化培养.
烹饪专业、"双师型"教师培养、多元化、灵活性
G715(职业技术教育)
2009-08-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
90-91