浅论教学过程中科学教育与人文教育的统一
教学过程是实现科学教育与人文教育统一的重要环节,也是最直接的有效的途径.优化教学过程,要力求实现书本知识与现实体验的统一,显性教育与隐性教育的统一,价值引导与自主构建的统一,民主、尊重与严格管理的统一.
科学教育、人文教育、统一、教学过程
G421(教学理论)
2009-07-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
14-15
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科学教育、人文教育、统一、教学过程
G421(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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