中小学校长的课程领导及其专业发展
课程领导强调的是一种转型的校长领导,它影响着教师与学生的发展,影响着学校共同体的建设,影响着学校教育质量的提升.中小学校长需要在理念更新、角色规约、共同体与学校文化建设等方面谋求有效的课程领导.
中小学校长、课程领导、专业发展
G471.2(学校管理)
2009-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
80-81
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中小学校长、课程领导、专业发展
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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