论大学英语教师的专业化自主发展
教师专业化自主发展是指教师根据自身和环境条件的特点,采取主动、积极的方式,制订符合自身专业化发展的目标和计划,并努力使之实现的行动和行为.树立终身学习理念,明确专业发展目标,进行反思性教学和教学行动研究,做教学中的研究者,不断提高语言技能和应用语言学理论素养等,是实现教师专业化自主发展的有效途径.
大学英语教师、专业化自主发展、途径
G645(高等教育)
2009-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
87-88
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大学英语教师、专业化自主发展、途径
G645(高等教育)
2009-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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