国家示范性高职院校师资队伍建设研究
借鉴国外发达国家高职院校师资队伍建设的成功经验,新时期我国示范性高职院校应以学校政策为导向,以教师素质为根本,以教师能力为关键,围绕学校对专业带头人、骨干教师和兼职教师的需要,努力建设一支专兼职相结合的"双师素质"和"双师结构"的教师队伍.为此,应改革现行的教师聘任制度,应引进与培养并重,应设法优化教师队伍的整体结构,还应大力加强师德师风建设.
国家示范性高职院校、师资队伍建设、可持续发展、长效机制
G645(高等教育)
2009-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
81-82