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情境创设:检验医学课堂教学方式的变革

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情境教学标志着教师教学意识的新觉醒和学生学习方式的转型.情境创设的主要方式有创设语言情境、问题情境、探索情境和模拟情境几种.

检验医学课堂、情境教学、情境创设方式

G642(高等教育)

2009-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

42-43

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