高职数字电子技术与逻辑设计课程教学改革的探讨

摘要：

高职数字电子技术与逻辑设计课程的教学改革,必须革除传统的学科型课程体系的弊端.一要克服理论性过强的倾向,优化理论教学内容;二要理论与实践结合,在课程设计中强化实践能力培养;三要更新教学手段,培养学生智能.

关键词：数字电子技术逻辑设计课程、现状、教学改革思路

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2006年江西省级教学改革课题JXJG-06-2006

在线出版日期：2009-02-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37