有效教学、有效英语教师和有效英语教学
有效教学受多种因素的影响,从其中的教师因素看,有效英语教师应具有高尚的师德修养、与时俱进的教育理念、多维立体的知识结构、多样的教学能力,并掌握科学研究的方法;而有效英语教学的实施则要求有准备、讲方法、重交际活动及学法指导、熟练应用语言教学媒体等.
大学英语、有效教师、有效教学
G642(高等教育)
2008-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
65-66
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大学英语、有效教师、有效教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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