对学生体育运动负荷的认识与实践
我国青少年体质连续多年下降,与体育教学实践中追求轻松愉快的课堂氛围,不重视运动负荷有关.因此,必须树立合理运动负荷的思想,正确认识和安排教学中学生的合理运动负荷并遵循一定的要求,做好课前合理运动负荷的设计并在教学过程中及时调控运动负荷,将学生的合理运动负荷落到实处,以增强学生的体质.
体育新课程、合理运动负荷、要求、实施
G40-013.9(教育学)
2008-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
29-30
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体育新课程、合理运动负荷、要求、实施
G40-013.9(教育学)
2008-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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