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论《学记》教育思想的现实意义

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<学记>所确立的教育思想,二千多年来之所以能够薪火相传,光耀教坛,其根本原因在于它深刻地揭示了教育教学的一般规律.<学记>中"教学为先","善喻","豫时孙摩"、"长善救失","教学相长"、"藏修息游","为人师"的资格以及"严师"、"道尊"、"敬业"的思想,具有不朽的历史价值与积极的现实意义.

《学记》、教育思想、现实意义

G421(教学理论)

2008-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

6-7

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