大学英语写作课教学现状的调查与建议

摘要：

调查表明,现行教学中普遍存在着对写作教学重视不够、课时不足、练习量少、反馈质量有待提高和教学针对性不强等问题.鉴于英语写作能力是大学生综合应用英语语言能力的重要组成部分,因此建议,一要进一步提高对写作课重要性的认识,二要合理安排英语写作课,三要编写和优化大学英语写作教材,同时改进英语写作课的教学方法.

关键词：大学英语、写作教学现状、启示与建议

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2008-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74