数学课程改革中的"数感"
数感是对数和量及其关系的感悟,是思维与经验的结合物.在数学教学中培养数感,要做好以下工作:要重视对数的含义和数的运算意义的理解,要重视用自己的语言解释数学和用数学语言解释现实问题,要重视问题解决活动.
数感的含义、教学价值、教学方法
G642(高等教育)
2008-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
47-48
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数感的含义、教学价值、教学方法
G642(高等教育)
2008-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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