基础教育课程改革背景下的高师学生职业技能培养策略
基础教育课程改革对教师职业技能提出了新的要求,高师院校必须根据基础教育课程改革的新要求,切实加强对高师学生的教师职业技能的培养:要明确培养目标,树立全程培养观;要完备培养内容,树立全面培养观:要探索培养方式,树立渐进培养观;要采取有效措施,保证技能培养质量.
基础教育、课程改革、教师职业技能、培养策略
G652(师范教育)
2008-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
130-131
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基础教育、课程改革、教师职业技能、培养策略
G652(师范教育)
2008-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
130-131
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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