混沌理论视野下的学校心理咨询实践

摘要：

学校心理咨询实践可以借鉴和应用混沌理论来提高咨询效果.人的心理系统是复杂系统或非线性动力学系统,具有自调节、自组织和自适应性.在学校心理咨询实践中,必须注意对初始条件的敏感依赖性,必须注意极限环的产生,在心理诊断时也要考虑到混沌的意义.要尊重心理咨询过程的混沌本质,以混沌观指导学校心理咨询实践.

关键词：混沌理论、心理咨询、借鉴和应用

分类号：G444(教育心理学)

在线出版日期：2008-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：125-127