建构主义学习理论在高校工程制图教学中的应用

摘要：

建构主义学习理论对学习和教学提出了一系列新的解释,为教学改革提供了一个新的视角.这对我们改革传统的工程制图教学,充分发挥学生在教学中的主体作用具有重要意义.应用这一理论,在高校工程制图教学中要改变传统的师生角色,由重视教师的"教"转向强调学生的"学";要创设合适的教学情境,促进学生新知识的生成;要加强合作交流,实现意义建构.

关键词：建构主义学习理论、工程制图教学、应用

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2008-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-66