杜威与毛泽东的课程论思想比较研究
杜威是活动课程论的代表,他主张教材心理学化,课程应以主动作业为基本形式.毛泽东则重视教劳结合、注重理论联系实际.他们在课程组织的实践性、教材选用的适切性、课程内容的合理性和教材思想的教育性等方面都有共识,反映了他们的民主教育的思想.
杜威、毛泽东、课程论
G423(教学理论)
2008-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
5-6
点击收藏,不怕下次找不到~
杜威、毛泽东、课程论
G423(教学理论)
2008-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
5-6
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn