电子技术基础课的专业能力培养
"以能力为本位"是职业教育课程改革的基本理念.电子技术基础课应培养学生的专业能力.包括电子元件的识剐、判断能力,读图、记图能力,查阅资料、使用仪器仪表的能力和知识迁移的能力.实施"实践先导法"、采用"理(理论)实(实践)一体"教学模式是培养专业能力的有效途径和方法.
电子技术基础课、能力目标、教学内容、培养模式
G434(电化教育)
2008-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
133-134
点击收藏,不怕下次找不到~
电子技术基础课、能力目标、教学内容、培养模式
G434(电化教育)
2008-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
133-134
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn