论大学生自我学习效能感及其培养策略

摘要：

自我学习效能感能影响大学生对学习的渴望和努力程度,制约其学习效能和学习成就.大学生自我学习效能感有如下的基本特征:对学习有着强烈的兴趣,学习的自信心较强,对教师尊敬和热爱,学习态度端正,有坚韧不拔的毅力.当前,加强大学生自我学习效能感培养的策略主要是:为大学生树立榜样,正确实施期待,积极客观地评价学生,教会大学生正确归因,促使大学生学习成功,培养大学生独立进取的个性品质等.

关键词：自我学习效能感、大学生、培养

分类号：G444(教育心理学)

在线出版日期：2008-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：122-123