谈高中数学习题教学的五项原则

摘要：

通过高中数学的习题教学.可以培养学生的运算能力、逻辑思维能力、抽象概括能力和空间想象等能力.为了避免或克服数学习题教学中的不良倾向,在习题教学中应坚持数学习题教学的五项原则,即目的性和针对性相结合的原则,示范性和典型性相结合的原则,启发性和层次性相结合的原则,新颖性和常规性相结合的原则以及全面性和选择性相结合的原则.

关键词：高中数学、习题教学、原则

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2008-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33