高师心理健康教育课堂教学存在的问题及对策

摘要：

针对高师院校心理健康教育课堂教学中存在的问题,即教学目标单一、缺失,教学内容陈旧、枯燥,教学方法单调、落后,教学评价偏颇、失实等不足之处,提出改进高师心理健康教育课堂教学的对策:教学目标要统一,教学内容要实用,教学方法要灵活,教学评价要"四会".

关键词：高师、心理健康教育课堂教学、问题、对策

所属期刊栏目：3

分类号：G444(教育心理学)

资助基金：广东省教育科学规划项目JYKY04080

在线出版日期：2008-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：118-119