中学英语教师新课程培训模式创新探索

摘要：

基于中学英语新课程改革和中学英语教师专业发展的实际需要,在培训实践中应采取以"参与性"、"合作性"、"活动性"和"针对性"为主要特色的培训模式.该四项模式共同构成了培训模式创新的基础,在实残中发挥出了整合的作用.

关键词：新课程培训模式、参与性、合作性、活动性、针对性

所属期刊栏目：3

分类号：G635(中等教育)

资助基金：四川省教育项目2004-047

在线出版日期：2008-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95