案例教学法的作用、实施环节及需要注意的问题

摘要：

案例教学是一种理论联系实际、启发式的教学相长的教学过程,与传统的教学法相比具有很大的优势.要使案例教学达到预期目的和效果,教师要把握好三个环节,即精选教学案例、积极的课堂引导和多元的评价考核;还要处理好三个关系,即学生学与教师教的关系、理论知识传授与案例教学的关系、认知活动和非认知活动的关系.

关键词：案例教学法、作用、环节

所属期刊栏目：3

分类号：G642(高等教育)

资助基金：黑龙江省高校人文社科重点研究项目HEURS0717

在线出版日期：2008-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57