改进小学生品德评价方式的思考
小学生品德评价中存在一系列问题.改进小学品德评价方式应做好下列工作:确定品德评价的依据;制定品德评价标准;以道德品质及个性心理品质为主要评价内容;将道德认识纳入到评价体系中;质性评价与量性评价结合;以学生为评价主体,多方参与评价.
小学生品德评价、现状、改进
G416(思想政治教育、德育)
2008-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
120-121
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小学生品德评价、现状、改进
G416(思想政治教育、德育)
2008-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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