论网络信息时代的高校教师角色
网络信息时代,高校教师面临新的挑战,因此,必须实现角色的转变.新的角色有丰富的内涵,即高校教师应是创新精神的倡导者,是学生学习的支持者、组织者、协调者、辅助者与合作者,是课程的设计者和教育科学的研究者,是终身学习的带头人.
网络信息时代、高校教师、角色内涵
G645(高等教育)
2008-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
101-102
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网络信息时代、高校教师、角色内涵
G645(高等教育)
2008-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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