试论语文教学模式与学生个性发展

摘要：

@@ 一、传统语文教学的模式化对学生个性发展的阻碍模式与模式化是两个截然不同的概念.模式是对教学中具体内容的本质和规律的反映,是与内容相适应的形式;模式化则是将某种具体内容和规律的反映,当做全部内容和所有规律的反映,因而会导致形式与内容的脱节,导致对更多具体内容的本质和规律的误解,造成教育教学的失误.

关键词：语文教学模式、新课标、学生个性发展

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2008-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57