Web2.0时代的学校网络阅读研究
Web2.0时代网络技术的进步引起了网络阅读的革命性变革.Web2.0时代网络阅读具有阅读手段的多样性和阅读模式的先进性,阅读内容的丰富性、共享性和开放性,阅读成本的低廉性及获取信息的便捷性,阅读过程的适时性、主动性和创造性以及社区化阅读等新特征.Web2.0核心技术必将对学校网络阅读模式产生深远的影响.
Web2.0、网络阅读、影响
G521(中国教育事业)
2008-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
50-52
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Web2.0、网络阅读、影响
G521(中国教育事业)
2008-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
50-52
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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