高校计算机图形辅助设计课的误区及改革建议

摘要：

根据我国目前高校艺术设计专业计算机图形辅助设计课存在的误区,采取有计划、有目的地实现手绘图形设计与计算机图形辅助设计相结合,加强专业师资队伍的培训,实行多元化教学活动与多重专业能力培养相结合等措施,对计算机图形辅助设计课走出误区,提高教学质量,有很大作用.

关键词：计算机图形辅助设计课、误区、建议

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2007-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：123-124