10.3969/j.issn.1002-0845.2007.08.064
谈趣味效应对高校学生思想品德教育工作的启示
教育学、心理学对诸如"蝴蝶效应"、"鲶鱼效应"等趣味效应进行了分析研究,探讨了其对高校学生教育工作的启示.为强化对学生的思想教育,提高教育质量,应对趣味效应认真加以运用.
趣味效应、教育管理、启示
G44(教育心理学)
2007-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
124-125
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10.3969/j.issn.1002-0845.2007.08.064
趣味效应、教育管理、启示
G44(教育心理学)
2007-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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