10.3969/j.issn.1002-0845.2007.06.002
邓小平的思维特征对高校德育工作的指导作用
邓小平的思维以国家、民族、人民的利益高于一切为价值取向,始终坚持解放思想,实事求是的思想路线,具有敏锐性、原则性、灵活性、务实性、辩证性、创造性的鲜明特征.以邓小平的思维特征指导高校德育工作必须更新观念,构建"三位一体"的德育工作格局,形成管理与教育一体化.同时,及时总结经验教训,实现德育工作的新突破.
邓小平思维、指导、德育工作
G411(思想政治教育、德育)
2007-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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