自助式教学设计在高等数学教学中的实践

摘要：

自助式教学设计强调学生的认知与建构能力,教学要以学生为中心,使学生成为管理自己学习的主人.以高等数学教学为例,其自助式教学可分为精读→泛读→表述→反思→整合→运用与考核六个环节,它是具有生命力的循环开放系统设计.

关键词：自助式、教学设计、高等数学、循环开放系统

分类号：G642.41(高等教育)

资助基金：东北林业大学校科研和教改项目DGY2006-034

在线出版日期：2007-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42