浅谈中学英语口语教学的互动性
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10.3969/j.issn.1002-0845.2007.03.019

浅谈中学英语口语教学的互动性

引用
@@ 一、学生英语口语学习的三个阶段 英语是国际上具有代表性的拼音文字,学生对英语语言的运用能力相对于母语中文来说具有一定的特殊性和差异性.学生的英语口语学习可分为模仿表达、复用表达和自我表达三个阶段.

中学英语、口语教学、互动性、三环节

G633.41(中等教育)

2007-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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1002-0845

23-1134/G4

2007,(3)

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