高校教材建设的后现代思考
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10.3969/j.issn.1002-0845.2007.03.007

高校教材建设的后现代思考

引用
随着我国高等教育的大众化,高校教材也越来越背离其本来面目,日益功利化、市场化.而后现代主义作为一种哲学、文化思潮,它所具有的反思现代性、多元思维和否定性的特点,为我们审视高校教材建设存在的缺失,回归教育、教材的真实本质提供了一个非常重要的全新视角,开启了新的思考方向,对我们当前的高校教材建设研究具有极大的启发意义.

高校教材、后现代主义、反思、解构、建构

G642.3(高等教育)

2007-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

15-17

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1002-0845

23-1134/G4

2007,(3)

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