10.3969/j.issn.1002-0845.2007.02.040
关于教师参与课程设计几个问题的思考
新课程背景下,教师参与课程设计有利于促进课程改革的发展,有利于教师的专业发展和营造民主、合作的学校文化氛围,增强课程的适应性.当然,教师参与课程设计也受到诸多因素的制约,需要采取一定的策略,使教师积极参与课程设计.
教师、课程设计、课程参与、专业发展
G45(教师与学生)
2007-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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教师、课程设计、课程参与、专业发展
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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