10.3969/j.issn.1002-0845.2007.02.020
提高高校"两课"教学质量的策略研究
在注重提高"两课"课堂讲授实效性的基础上,运用对话式教学,双向互动,引入案例教学,增强教学的针对性,开展社会实践活动,强化实践环节,是提高课堂教学质量的有效策略.
"两课"、课堂教学质量、策略
G64(高等教育)
2007-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
38-39
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10.3969/j.issn.1002-0845.2007.02.020
"两课"、课堂教学质量、策略
G64(高等教育)
2007-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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