地方性工科院校英语教师教学观现状的调查与研究

摘要：

通过对问卷调查结果的分析,指出地方性工科院校英语教师必须更新教学观念,才能优化大学英语课堂,发挥大学英语课堂教学的最大效能.

关键词：大学英语教师教学观念、调查与研究、更新

分类号：G465(教育行政)

在线出版日期：2007-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42