基础教育课程改革中的教师心态探析——中小学教师职业压力与心理健康的问卷调查
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10.3969/j.issn.1002-0845.2006.12.056

基础教育课程改革中的教师心态探析——中小学教师职业压力与心理健康的问卷调查

引用
通过对394名宁夏中小学教师进行的问卷调查,得出以下结论:(1)女教师在学生因素与家庭人际方面的压力显著高于男教师;中学男教师的自我发展需要与工作负荷显著高于小学男教师.(2)教师职业压力各因子与心理健康各因子呈显著正相关;教师职业压力程度显著影响其心理健康水平.

中小学教师、职业压力、心理健康

G63(中等教育)

2007-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

113-115

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1002-0845

23-1134/G4

2006,(12)

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