高中生自主学习能力与心理健康状况的相关研究

摘要：

为研究高中生的自主学习能力和学生的心理健康状况之间是否存在相关关系,采用美国密执安大学宾特里奇教授编制的"学习动机策略问卷(MSLQ)"和心理卫生评定量表SCL-90进行问卷调查.结果显示,高中生的自主学习能力与心理健康的培养过程中,应关注高中生所采用的学习方式;教师和家长在教育学生的过程中,应该努力培养学生形成好的学习方式,比如自主学习方式.

关键词：高中生、自主学习能力、心理健康

分类号：G445(教育心理学)

资助基金：教育部规划项目FBB030847

在线出版日期：2006-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96