江苏农村"留守少年"教育现状的调查

摘要：

江苏省是一个劳务输出大省,随着农村地区大批富余劳动力到外地经商、务工,出现了"留守少年"这一特殊群体.在缺少父母关爱的环境中,"留守少年"的身心发展、教育现状等问题备受关注.以江苏省北部五城市所辖农村地区为调查点,通过调查访问,发现父母监管的缺失、代养人无力起到教育作用、学校和社会关爱不够,是导致"留守少年"的心理性格不能健全发展的主要因素.因此建议政府、学校、家庭和社区等各方面必须共同努力与配合,共同担负起教育"留守少年"的责任.

关键词：父母亲、务工、留守少年、教育

分类号：G445(教育心理学)

资助基金：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金045JD880011

在线出版日期：2006-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43