研究性学习:培养学生创新能力的实践平台

摘要：

研究性学习能使学生的主体地位得到体现,主动性、积极性和创造性得以充分发挥.教师应采取这一有效的学习方式来培养学生的问题意识、自我效能感和合作精神,达到开发每一个学生的潜能,促进学生的个性化发展的目的.

关键词：研究性学习、创新能力、自我效能感、合作精神

分类号：G423(教学理论)

在线出版日期：2006-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29