中小学教师课程意识的提升

摘要：

课程意识是教师对整个课程系统的基本认识和反映.具有课程意识的教师以自己对课程的独特见解,整体规划教学实践活动,使之成为课程的动态生成过程.通过组织教学实践活动,转变自身角色和生活方式,开展对话和行动研究,分享经验和反思,可以有效地提升中小学教师的课程意识.

关键词：中小学教师、课程意识、提升

分类号：G40(教育学)

资助基金：河南省高校青年骨干教师资助项目2004-136

在线出版日期：2006-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23